忙里找闲去走走

　　这个暑假，国交学院中美会计162班 的叶子，作为赴美交流学习的学生队长和其他21名同学在老师的带领下，在美国特拉华州立大学进行了为期一个月的交流学习。“这段时间，最深刻的课堂体验就是开放式学习，老师和同学更多的不是处于上下级授课的状态，而是一种平等的互相交流。”

　　一个月的时间，有课堂学习，讲座讨论，也有参观走访。课堂上，她感触最大的就是所有人的课堂参与度都很高，老师对每一位同学都很关心。她说在英语交流课上，老师在抛出一个观点后就会询问每一个同学的意见，让每一位同学各抒己见，一堂课下来，几乎是人人回答，人人参与。“他们更加看重的是我们的思维扩散，自主学习。”比如老师问我们对中国现代发展的看法，他只问这么一个问题，然后就让我们自己思考，不会有任何提议或者引导性让我们往哪个方向想，我们可以随便说，也可以表达自己想法之后反问老师。“因此，我觉得最重要的还是学到他们那种思维方式，可能没有办法做到和他们一样，但是我们在上课时可以更加积极主动。” 
　　除了每天正常的上课，学校还安排了许多课外活动，对叶子来说“美式辩论”也让她印象深刻。辩论以“中国的快速发展是利是弊”作为主题，全英文辩论，尽管在国内接受的是双语教学，但是叶子和同学们还是感到很不安，于是大家提前一天收集好资料，锻炼口语忙到深夜。
　　但等到第二天辩论的时候，这让叶子完全懵了。原来美国的同学一开始完全不按套路出牌，他们在辩论时并没有发言顺序，并且想到什么就说什么，“中国大熊猫促进了中国经济增长”、“中国人抗衰老使经济周期变长”，“这些发散而有趣的思维完全打乱了我们的节奏，让我见识了七嘴八舌，集思广益。”叶子说。
　　在美国最大的困难还是语言。叶子说，虽然在国内算是全英文教学环境，但面对一些闻所未闻的专业术语，完全要靠自己听，自己去理解，真的非常非常累。“一节课下来完全不能分心，低个头可能就跟不上老师的思路了。”
　　匆忙的学习之余，团队去了纽约，费城，华盛顿等城市感受美国文化，“在看这些文物古迹的时候，觉得他们的细节做得很好，文物古迹保护得好。”
　　通过赴美实习，团队成员不管从专业知识还是实践能力上都有了进一步的提高。叶子说，这次出去最大的收获就是让她对未来有了更明确的奋斗目标，她想去国外读研深造。（徐鑫怡）